10 шагов к обучению вашего ребенка

 Но поскольку большинство детей не начинают фактически «читать» до 6 лет (что выше целевого возрастного диапазона для моего блога), я не хотел, чтобы родители чувствовали давление, что их 3-летние дети должны начать читать (которые, кстати, они этого не делают!). Однако приведенная ниже информация представляет собой общую информацию, полезную для детей всех возрастов, независимо от того, готов ли ваш ребенок к чтению или нет. Не выполняйте сразу все эти стратегии и не ожидайте, что ваш ребенок сможет все сразу сделать. Это процесс, и эта информация просто для вас, когда вы чувствуете, что ваш ребенок готов.

Пожалуйста, также признайте, что хотя приведенные ниже предложения обозначены как «шаги», они не обязательно находятся в последовательном порядке и не имеют значения. Информация, которую вы найдете здесь, — это просто руководство, которое поможет вам понять, как каждый из компонентов чтения сочетается!
1. Прочитайте для вашего ребенка
Обучение вашего ребенка чтению — это действительно процесс, который начинается в младенчестве. (Нет, я, безусловно, НЕ выступаю за программы, которые утверждают, что учат вашего ребенка читать с помощью карточек!) Я хочу, чтобы вы начали читать с новорожденным в течение нескольких дней после того, как приветствовали ее дом! Это не только специальное время для вас, но и внушает ей любовь к книгам. Наслаждение во время чтения является одним из самых сильных предикторов успеха чтения у детей школьного возраста. Если дети не учатся с раннего возраста, чтобы наслаждаться чтением, это, скорее всего, будет препятствовать их способности когда-нибудь в будущем.
Насколько вы читаете вашему ребенку полностью зависит от вас и вашей семьи, но старайтесь читать по крайней мере 3-4 книги в день, даже когда ваш ребенок очень молод. Когда она становится немного старше и может сидеть в течение более продолжительного времени, сделайте ее семейной целью, чтобы читать вместе по крайней мере 20 минут каждый день.
Вот несколько советов по типу книг для чтения вашему ребенку. Но, во что бы то ни стало, прочитайте, на что отвечает ваш ребенок и пользуется!
Рождение-1 год: Колыбельные, Настольные книги (с реальными картинками), Тканевые книги (с различными текстурами), Песни Книги
1 год-3 года: рифмованные книги, песни, короткометражные книги
3 года-5 лет: книги с алфавитом, песни, книги для картин, рифмованные книги
2. Задайте вопросы
Задавать вопросы во время чтения вашему ребенку не только полезно для того, чтобы побудить вашего ребенка взаимодействовать с книгой, но также чрезвычайно эффективно развивает его способность понимать, что он читает. Видите ли, если наша главная цель в «чтении» — заставить нашего ребенка «прозвучать» словами, мы полностью пропустили лодку. Даже дети, которые могут расшифровать слова и «читать» с большой властью, по-прежнему не смогут понять, что они читают. Если ребенок не может понять, что он читает, действительно нет смысла читать вообще!
Пока ваш ребенок — ребенок, задайте ему такие вопросы, как «Вы видите кошку?», Указывая на фотографию кота. Это не только расширит его словарный запас, но и побудит его взаимодействовать с книгой, которую он читает. По мере того, как он становится старше, попросите его указать на вещи в самой книге и сделать шум животных, которых он видит.
Как только ваш ребенок достигнет 2 или 3 лет, начните задавать вопросы до, во время и после чтения книги. Покажите ребенку обложку книги и спросите его, что он думает, что это будет (предсказание). Во время чтения спросите его, что он думает, что произойдет, или почему он считает, что персонаж сделал особый выбор (вывод). Если персонаж изображает сильную эмоцию, определите эту эмоцию и спросите своего ребенка, чувствовал ли он когда-либо этот способ (соединение). В конце книги спросите, сбылось ли его предсказание. Затем попросите его рассказать вам, что он вспомнил в книге (подведение итогов).
Изменение каждого из этих методов во время чтения вслух для удовлетворения этапа развития вашего ребенка — отличный способ повысить и повысить понимание прочитанного!
3. Будьте хорошим (читающим) примером
Даже если ваш ребенок увлекается книгами с раннего возраста, ее увлечение быстро сократится, если она не увидит, как читается образцом в ее доме. Если вы не жадный читатель самостоятельно, сделайте сознательное усилие, чтобы ваши дети видели, как вы читаете, по крайней мере, несколько минут каждый день! Читайте журнал, поваренную книгу, роман, свою Библию… это зависит от вас! Но покажите ребенку, что чтение — это то, что даже взрослым нужно делать. Если у вас есть сын, поделитесь этой статьей с вашим мужем. Сыновьям нужно видеть, как их отцы читают, тем более что это не то, что молодые энергичные мальчики, естественно, склонны к этому.
Как родители, мы иногда можем быть обернуты тем, что именно должны делать наши дети, чтобы быть успешными. Но мы часто забываем, что дети часто учатся на примере. Возьмите книгу и возьмите груз… для вашего ребенка, конечно!
4. Идентификация букв в естественных условиях.
Перед тем, как родились наши мальчики, мы нарисовали и повесили большие деревянные буквы, наложив свое имя над кроватями в качестве декоративного акцента в своих комнатах. Я бы никогда не догадался, что у этих деревянных букв будет такой стимул для обучения для Большого Брата! Около 2,5 лет он начал спрашивать, какие буквы были выше его имени. Честно говоря, как он научился называть свое имя… и он может называть имя брата, потому что он тоже интересовался его письмами. В техническом плане это называется «экологическая печать» и включает в себя всю печать, которую мы окружаем быстрыми пищевыми знаками, ярлыками, дорожными знаками, одеждой, журналами и т. Д.
Часто мы хотим заставить наших детей узнать имена букв к определенному возрасту. Мы покупаем карточки или DVD-диски, претендующие на обучение наших детей своим письмам. Мы разворачиваем двухлетнего ребенка снова и снова в течение нескольких минут. Не покупайте в этом… позвольте вашему ребенку быть ребенком и воспользуйтесь «обучаемыми моментами», когда они придут! Детские умы подобны губкам и, безусловно, способны запоминать алфавит от бурения, но это не самый эффективный метод, который даст наилучшие долгосрочные результаты. Вашему ребенку будет интересно узнать, что он видит вокруг него, и задаст вопросы. Это ваш шанс прыгнуть с практическим применением, которое действительно имеет реальный смысл и значение для вашего ребенка .
Не поймите меня неправильно и подумайте, что я не думаю, что изучение алфавита важно. Это, безусловно, важно… но метод, в котором мы их учим, еще важнее! Всегда имейте в виду, что наша конечная цель — воспитать пожизненного ученика, который любит читать, а не ребенка, который просто запоминается без какого-либо значения.
5. Включение нескольких областей развития
Дети учатся лучше всего, когда включены множественные чувства или области развития. Вот почему практическое обучение дает более длительное удержание и более значимое применение. Как только ваш ребенок проявит интерес к письмам, и вы уже начали использовать естественные настройки для идентификации этих писем, приступайте к осуществлению мероприятий, которые включают как можно больше чувств. K EEP в виду, что изучение имен письмо не почти так же важно, как обучение их звуки!
10 шагов к обучению вашего ребенка чтению
24 февраля 2012 г.by Jenae — 242 Комментарии
Этот пост содержит партнерские ссылки. См. Мою политику раскрытия .
10 шагов к обучению вашего ребенка чтению
86K + Сохранить
* Обновление: я написал более полную книгу с конкретными стратегиями, которые вы можете использовать, чтобы научить вашего ребенка читать. Получите электронную книгу, которую я могу учить. Научите моего ребенка читать: 10-Step Guide для родителей в формате PDF или Kindle. Нажмите здесь, чтобы купить .
Как бывший учитель первого класса, обучение детей чтению — одна из моих самых больших страстей! Но поскольку большинство детей не начинают фактически «читать» до 6 лет (что выше целевого возрастного диапазона для моего блога), я не хотел, чтобы родители чувствовали давление, что их 3-летние дети должны начать читать (которые, кстати, они этого не делают!). Однако приведенная ниже информация представляет собой общую информацию, полезную для детей всех возрастов, независимо от того, готов ли ваш ребенок к чтению или нет. Не выполняйте сразу все эти стратегии и не ожидайте, что ваш ребенок сможет все сразу сделать. Это процесс, и эта информация просто для вас, когда вы чувствуете, что ваш ребенок готов.
Пожалуйста, также признайте, что хотя приведенные ниже предложения обозначены как «шаги», они не обязательно находятся в последовательном порядке и не имеют значения. Информация, которую вы найдете здесь, — это просто руководство, которое поможет вам понять, как каждый из компонентов чтения сочетается!
1. Прочитайте для вашего ребенка
Обучение вашего ребенка чтению — это действительно процесс, который начинается в младенчестве. (Нет, я, безусловно, НЕ выступаю за программы, которые утверждают, что учат вашего ребенка читать с помощью карточек!) Я хочу, чтобы вы начали читать с новорожденным в течение нескольких дней после того, как приветствовали ее дом! Это не только специальное время для вас, но и внушает ей любовь к книгам. Наслаждение во время чтения является одним из самых сильных предикторов успеха чтения у детей школьного возраста. Если дети не учатся с раннего возраста, чтобы наслаждаться чтением, это, скорее всего, будет препятствовать их способности когда-нибудь в будущем.
Насколько вы читаете вашему ребенку полностью зависит от вас и вашей семьи, но старайтесь читать по крайней мере 3-4 книги в день, даже когда ваш ребенок очень молод. Когда она становится немного старше и может сидеть в течение более продолжительного времени, сделайте ее семейной целью, чтобы читать вместе по крайней мере 20 минут каждый день.
Вот несколько советов по типу книг для чтения вашему ребенку. Но, во что бы то ни стало, прочитайте, на что отвечает ваш ребенок и пользуется!
Рождение-1 год: Колыбельные, Настольные книги (с реальными картинками), Тканевые книги (с различными текстурами), Песни Книги
1 год-3 года: рифмованные книги, песни, короткометражные книги
3 года-5 лет: книги с алфавитом, песни, книги для картин, рифмованные книги
2. Задайте вопросы
Задавать вопросы во время чтения вашему ребенку не только полезно для того, чтобы побудить вашего ребенка взаимодействовать с книгой, но также чрезвычайно эффективно развивает его способность понимать, что он читает. Видите ли, если наша главная цель в «чтении» — заставить нашего ребенка «прозвучать» словами, мы полностью пропустили лодку. Даже дети, которые могут расшифровать слова и «читать» с большой властью, по-прежнему не смогут понять, что они читают. Если ребенок не может понять, что он читает, действительно нет смысла читать вообще!
Пока ваш ребенок — ребенок, задайте ему такие вопросы, как «Вы видите кошку?», Указывая на фотографию кота. Это не только расширит его словарный запас, но и побудит его взаимодействовать с книгой, которую он читает. По мере того, как он становится старше, попросите его указать на вещи в самой книге и сделать шум животных, которых он видит.
Как только ваш ребенок достигнет 2 или 3 лет, начните задавать вопросы до, во время и после чтения книги. Покажите ребенку обложку книги и спросите его, что он думает, что это будет (предсказание). Во время чтения спросите его, что он думает, что произойдет, или почему он считает, что персонаж сделал особый выбор (вывод). Если персонаж изображает сильную эмоцию, определите эту эмоцию и спросите своего ребенка, чувствовал ли он когда-либо этот способ (соединение). В конце книги спросите, сбылось ли его предсказание. Затем попросите его рассказать вам, что он вспомнил в книге (подведение итогов).
Изменение каждого из этих методов во время чтения вслух для удовлетворения этапа развития вашего ребенка — отличный способ повысить и повысить понимание прочитанного!
3. Будьте хорошим (читающим) примером
Даже если ваш ребенок увлекается книгами с раннего возраста, ее увлечение быстро сократится, если она не увидит, как читается образцом в ее доме. Если вы не жадный читатель самостоятельно, сделайте сознательное усилие, чтобы ваши дети видели, как вы читаете, по крайней мере, несколько минут каждый день! Читайте журнал, поваренную книгу, роман, свою Библию… это зависит от вас! Но покажите ребенку, что чтение — это то, что даже взрослым нужно делать. Если у вас есть сын, поделитесь этой статьей с вашим мужем. Сыновьям нужно видеть, как их отцы читают, тем более что это не то, что молодые энергичные мальчики, естественно, склонны к этому.
Как родители, мы иногда можем быть обернуты тем, что именно должны делать наши дети, чтобы быть успешными. Но мы часто забываем, что дети часто учатся на примере. Возьмите книгу и возьмите груз… для вашего ребенка, конечно!
4. Идентификация букв в естественных условиях.
Перед тем, как родились наши мальчики, мы нарисовали и повесили большие деревянные буквы, наложив свое имя над кроватями в качестве декоративного акцента в своих комнатах. Я бы никогда не догадался, что у этих деревянных букв будет такой стимул для обучения для Большого Брата! Около 2,5 лет он начал спрашивать, какие буквы были выше его имени. Честно говоря, как он научился называть свое имя… и он может называть имя брата, потому что он тоже интересовался его письмами. В техническом плане это называется «экологическая печать» и включает в себя всю печать, которую мы окружаем быстрыми пищевыми знаками, ярлыками, дорожными знаками, одеждой, журналами и т. Д.
Часто мы хотим заставить наших детей узнать имена букв к определенному возрасту. Мы покупаем карточки или DVD-диски, претендующие на обучение наших детей своим письмам. Мы разворачиваем двухлетнего ребенка снова и снова в течение нескольких минут. Не покупайте в этом… позвольте вашему ребенку быть ребенком и воспользуйтесь «обучаемыми моментами», когда они придут! Детские умы подобны губкам и, безусловно, способны запоминать алфавит от бурения, но это не самый эффективный метод, который даст наилучшие долгосрочные результаты. Вашему ребенку будет интересно узнать, что он видит вокруг него, и задаст вопросы. Это ваш шанс прыгнуть с практическим применением, которое действительно имеет реальный смысл и значение для вашего ребенка .
Не поймите меня неправильно и подумайте, что я не думаю, что изучение алфавита важно. Это, безусловно, важно… но метод, в котором мы их учим, еще важнее! Всегда имейте в виду, что наша конечная цель — воспитать пожизненного ученика, который любит читать, а не ребенка, который просто запоминается без какого-либо значения.
5. Включение нескольких областей развития
Дети учатся лучше всего, когда включены множественные чувства или области развития. Вот почему практическое обучение дает более длительное удержание и более значимое применение. Как только ваш ребенок проявит интерес к письмам, и вы уже начали использовать естественные настройки для идентификации этих писем, приступайте к осуществлению мероприятий, которые включают как можно больше чувств. K EEP в виду, что изучение имен письмо не почти так же важно, как обучение их звуки!
Существует множество способов включения нескольких областей развития в отношении распознавания писем и навыков раннего чтения. Алфавитные ремесла позволяют вашему ребенку изучать форму письма вместе с ассоциацией звука, который он делает все время, используя тонкие моторные навыки в процессе резки, склеивания и создания! Воспроизведение игр, в которых задействованы грубые двигательные навыки (например, подбрасывание beanbags на соответствующем письме), также являются прекрасными способами включения движения. Конечно, каждый ребенок любит песни и рифмы! Проведите инвентаризацию сильных сторон вашего ребенка и областей интересов и целевых видов деятельности, чтобы они соответствовали им!
6. Классифицируйте жанр.
Когда вашему ребенку будет около 5 лет, и вы сможете узнать разницу между реальным и верным, я бы посоветовал начать помогать ребенку понимать разные жанры книг во время чтения вместе. Это может показаться сложным, но на самом деле это не так. Есть около 5 разных жанров детских книг, которые я бы посоветовал вам указать на вашего маленького. Конечно, вы можете использовать термин «тип», а не «жанр», если это легче запомнить.
Когда дети классифицируют книгу в определенном жанре, они должны сначала обобщить книгу в своей голове и напомнить подробности. Затем они должны использовать эту информацию, чтобы решить, какой тип жанра подходит для определенных книг. Наконец, ваш ребенок будет вспоминать детали из других книг в одном жанре, создавая связи между ними. Эта простая деятельность, которая может занять 5-10 секунд вашего времени после прочтения книги, но она, безусловно, представляет собой удар мысли и обработки в этом молодом мозге!
Кроме того, важно отметить, что не все книги будут вписываться в один из этих жанров, особенно книги, которые считаются «читателями-фононики». Я бы предположил, что вы делаете это упражнение только с высококачественной детской литературой, а не с книгами, которые пытаются чтобы заставить вашего ребенка «выдохнуться» самостоятельно. Большинство книжек с картинками, найденных в детских библиотеках, вписываются в один из этих жанров.
Помните, наша цель состоит в том, чтобы наши дети научились понимать, что они читают… иначе чтение будет честно делать их мало пользы. Когда мы призываем наших детей думать и обрабатывать книгу, которую мы только что прочитали, мы непреднамеренно моделируем то, что, как мы надеемся, они однажды сделают независимо!
7. Семьи
Проще говоря, словосочетания — это слова, которые рифмуются. Обучение семейным слоям детей — это фонетическая осведомленность, которая помогает детям видеть образцы в чтении. Это важный навык, потому что он позволяет детям начинать «чтение», группируя наборы букв внутри слова. Первая часть слова называется началом, а последняя часть слова удобно назвать периодом. Семьи Word имеют сходный «износ» в качестве изменений начала.
Как только ваш ребенок узнает слово «mop», у него будет преимущество прочитать все другие слова, имеющие один и тот же период времени (верх, поп, стоп, коп, хоп), потому что меняется только одна буква. Кроме того, распознавание рифмованных слов — отличный языковой навык сам по себе!
8. Фонетическая осведомленность и фоника
«Phonemes» — самые маленькие звуки на английском языке ( см. Полный список фонем). Эти звуки состоят из согласных, коротких гласных, длинных гласных и орграфов. «Phonemic Awareness» состоит в изучении этих звуков и способах их манипулирования одним словом. Диграфы — это уникальные звуки, состоящие из отдельных букв, таких как / th /, / sh /, / ch / и т. Д.
«Phonics» включает в себя изучение того, как записать эти звуки и различные правила, которые следуют на английском языке. Phonics является важным компонентом чтения / написания, но он никогда не должен быть основным фокусом. Опять же, мы стремимся сбалансировать нашу «программу» грамотности с пониманием чтения как конечным результатом. Изучение правил фонетики — это просто инструмент, который помогает ребенку научиться декодировать и писать заклинания. Я использовал программу « Пути к чтению » в классе в качестве моей фонематической осведомленности и звуковой программы и любил ее! Это сделало изучение всех сложных описаний настолько забавным, но я бы не рекомендовал его, пока ваш ребенок не будет в детском саду или первом классе.
9. Декодирование
Декодирование часто упоминается как «звучание его.» Это очень важный элемент в обучении вашего ребенка читать, но это, конечно, не самое главное. Как только ваш ребенок знает звуки, которые вырабатывает каждая буква (которая преподается в реальных, значимых ситуациях), она готова начать складывать слова. Рассматривая короткое слово, попросите ее сказать каждый звук / b /, / a /, / t /, а затем соединить их вместе «bat».
Поскольку дети декодируют слова с большей частотой, они станут более опытными в том, чтобы автоматически идентифицировать это слово. Иногда эта задача утомительна, поэтому важно найти творческие способы сделать ее забавой. Когда я преподавал первый класс, я использовал куклы малыша, которые мои ученики могли использовать, чтобы указывать на буквы по мере их декодирования. Это был огромный удар и сделал этот процесс так весело!
10. Взгляд на слова
Взглядные слова, также известные как высокочастотные слова, являются наиболее распространенными словами на нашем письменном языке, часто трудно декодировать фонетически, потому что они не соответствуют правилам фонетики. Из-за этого они должны быть запомнены. Как я уже говорил с вами раньше, я не сторонник запоминания уроков для оптимального обучения, потому что я считаю, что он использует только самый низкий уровень когнитивных процессов. Тем не менее, зрелищные слова необходимо запомнить, чтобы ваш ребенок стал свободным читателем. Есть несколько популярных списков видных слов, которые отдельные исследователи нашли полезными, включая список Dolch и список Fry. Не перегружайтесь при просмотре этого списка… просто начинайте работать над несколькими словами в то время, когда вы чувствуете, что ваш ребенок готов.
Как вы, наверное, заметили, нет «волшебной формулы» для обучения вашего ребенка тому, как читать. В пунктах, которые мы обсуждали в предыдущих сообщениях, были указаны простые и эффективные стратегии, которые легко изменить для вашего ребенка. В конце концов, каждый ребенок учится по-другому! Эта серия не должна использоваться как «контрольный список» и думать, что как только вы охватите все стратегии, которые ваш ребенок будет профессионально читать. Скорее, эта серия предоставляет вам ценную информацию, так что вы можете направлять своего ребенка, создавая богатую печатью учебную среду, чтобы способствовать его росту в качестве читателя. Не спешите и не стесняйтесь! Хотя важно воспользоваться преимущественным временем обучения, еще более важно, чтобы ваш ребенок был ребенком!
Вкратце, вот несколько практических советов, которые вы можете реализовать каждый день на основе стратегий, совместно используемых вами в этой должности и предыдущих сообщениях. Очевидно, что вы не можете реализовать все эти предложения с детьми всех возрастов, поэтому используйте свое мнение о том, что лучше для вашего ребенка.
Читайте своему ребенку каждый день!
Задавайте свои вопросы детям до, во время и после чтения.
Пусть ваш ребенок увидит, как вы читаете.
Ищите буквы во время и вокруг, и в окружающей среде вокруг вас.
При преподавании букв и звуков букв включите как можно больше чувств.
Прочтите множество книг и сделайте игру из угадывания жанра.
Получайте удовольствие от рифмовки!
Работа над письмом звучит и манипулирует ими в словах (фонематическая осведомленность)
Поощряйте вашего ребенка произносить короткие слова (согласные, гласные, согласные).
Практикуйте запоминание нескольких зрелищных слов каждый день.
Больше всего, получайте удовольствие вместе!
0
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...
 

Warning: Unknown: write failed: Disk quota exceeded (122) in Unknown on line 0

Warning: Unknown: Failed to write session data (files). Please verify that the current setting of session.save_path is correct (/var/lib/php/sessions) in Unknown on line 0